Bonjour . Nous sommes un laboratoire de botanique et en ce moment nous étudions la croissance de différentes variétés d'une plante nommée Cipuspavita Memosolis en fonction de beaucoup de paramètres tels le type du sol, la quantité d'eau, l'ensoleillement etc... Vous ne connaissez certainement pas cette plante, elle a été obtenue à partir de nombreux croisements de plantes...
Les élèves de 3ème du collège Charles Dullin ont été sélectionnés pour compléter notre étude statistique sur le développement de cette plante.
Chacun de vous va étudier un échantillon de données brutes.Ces données ont été obtenues par des laborantins qui ont mesuré la hauteur de milliers de plantes comme dans les bacs sur la photo...
Toutes les mesures se trouvent dans les fichiers ci-dessous :
série 01 | série 02 | série 03 | série 04 | série 05 | série 06 | série 07 |
série 08 | série 09 | série 10 | série 11 | série 12 | série 13 | série 14 |
Vous allez aider notre laboratoire pour obtenir les résultats présentés comme sur l'image ci-dessous.
Les instructions se trouvent après cette image...Bonne Chance !
Tout d'abord, le professeur va répartir les tâches, c'est à dire vous donner le numéro de la série que vous allez étudiez .
La colonne A (en bleu clair sur l'image) contient environ un millier de données.
En vous inspirant de l'image du travail demandé, complétez la feuille de calcul avec :
1 Vos noms et prénoms
2 En titre : Série n° ...
3 La moyenne :pour calculer une moyenne avec le tableur : formule =MOYENNE(donnee)
4 valeur maximum,valeur minimum et étendue :
Pour trouver le minimum formule =MIN(donnee)
je vous laisse deviner pour le maximum, ainsi que pour l'étendue
5 les quartiles et la médiane
formule 1er quartile =QUARTILE(donnee;1)
formule mediane =MEDIANE(donnee) ou =QUARTILE(donnee;2)
je vous laisse deviner pour le 3ème quartile
6 un tableau regroupant les données dans les classes suivantes : Entre 0 et 10 mm, entre 10 et 20 mm ... entre 90 et 100 mm .
Ces classes seront notées [0;10[, [10;20[ ... [90;100[ . Au dessus des classes une ligne avec les n° de ces classes pour nous aider à trouver les effectifs avec la formule suivante (dans la cellule E19 sur l'image du travail) =NB.SI(nclasse;E17)
Attention si vous n'avez pas placé le tableau au même endroit que l'exemple la formule ne marchera pas !
Cette formule signifie : "compter dans les cellules nommées nclasse celles égales au contenu de la cellule E17"
7 Grâce à ce tableau vous donnerez l'effectif total en additionnant tous les effectifs. (A vous de trouver la formule)
8 A vous de créer le graphique...
9 Et enfin le pourcentage de plantes ayant poussé moins de 30 mm dans la semaine.
Voilà c'est terminé. Merci de votre aide.
N'oubliez pas d'enregistrer votre travail et de l'envoyer par le cartable de Savoie à votre professeur...